The University of Texas at Austin
PASSE PARTOUT: Sequenced Exercises in Oral Comprehension

vocabulaire utile:

  1. Hôpital des Enfants Malades - children's hospital
  2. grace à - thanks to
  3. équipe, f. - team
  4. collaborer - to collaborer
  5. médecin, m. - doctor
  6. chirurgien, m. - surgeon
  7. pharmacien, m. - pharmacist
  8. biologiste, m. - biologist
  9. greffe, f. - transplant
  10. l'intestin, m. - intestine
  11. alimentation, f. - food, feeding
  12. par la bouche - by mouth
  13. nutrition entérale, f. - enteral nutrition (tube feeding)
  14. bloc operatoire, m. - operating room
  15. endormir - to put to sleep
  16. masque, m. - mask
  17. enlever - to remove
  18. l'anésthésie, f. - anesthesia (l'anesthésiste, m. - anesthetist)
  19. salle de réveil, f. - recovery room
  20. tenter - to attempt, to tempt
  21. croissance, f. - growth
  22. surveiller - to watch over
  23. survie, f. - survival
  24. dépendre - to depend
  25. bien entendu - of course, understandably
  26. support artificiel, m. - artificial support, life support
  27. brancher - to hook up, connect (se brancher : hook oneself up)
  28. débrancher - to disconnect, to unhook
  29. relier - to connect, link
  30. catheter, m. - catheter
  31. alimenter - to feed
  32. grossir - to gain weight
  33. stérile - (adj) sterile
  34. mélange, m. - mixture
  35. nutritif (nutritive) - (adj) nutritious
  36. comprendre - to include, to understand
  37. acide aminé, m. - amino acid
  38. électrolyte, m. - electrolyte
  39. oligo-aliment, m. - oligo-nutrient
  40. vitamine, f. - vitamin
  41. gener - to bother
  42. veine, f. - vein
  43. ressortir - to go back out
  44. filtre, m. - filter
  45. désinfecter - to disinfect
  46. microbe, m. - microbe, bacteria
  47. pénétrer - to penetrate
  48. il risque de - there is a risk of (it could...)
  49. inflammation, f. - swelling, inflammation
  50. effectuer - to carry out
  51. prendre en charge - take responsibility for
  52. soins, m. - care (medical)
  53. démarche, f. - process, procedure
  54. geste, m. - gesture
  55. mettre au courant - bring up to date
  56. intervenir - intervene, to come up
  57. formation, f. - training
  58. mener une vie normale - lead a normal life
  59. avoir des vêtement par-dessus - have clothes over (the catheter)
  60. nutrition artificielle, f. - artificial nutrition
  61. retour au domicile - return home
  62. suivi, m. - follow-up
  63. proche - (adj) close
  64. ultérieurement - later on
  65. dès lors - from that time on
  66. guérison, f. - healing
  67. intestin grêle, m. - small intestine
  68. greffer - to transplant, to graft
  69. concretiser - to establish, to make firm

Vivre sans manger

Ecrivez 10-15 phrases pour expliquer les faits présentés dans ce reportage sur les enfants malades. Faites une liste de vocabulaire utile.

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Questions de synthèse:

  1. Greffer l'intestin, c'est compliqué, surtout chez un enfant. C'est une greffe qui se fait san donneur. Etes-vous donneur d'organe ? Accepteriez-vous d'aider quelqu'un qui aurait besoin d'une greffe (de rein - kidney?) (de moelle osseuse - bone marrow ?) ?
  2. Les maladies chroniques change la vie d'un enfant, et de sa famille. Pensez-vous que le système scolaire puisse aider les enfants malades, et les autres enfants scolarisés à mieux accepter la situation ?
  3. Les soins médicaux peuvent coûter cher. Comment envisagez-vous un système d'assurances maladie universelle qui pourrait fonctionner sans inconvenient ?
  4. Les recherches médicales se poursuivent dans tous les pays. Le virus du SIDA a été « découverte » en France et aux USA la même année. Pendant plusieurs années il y a eu des disputes à ce sujet. Pensez-vous que ces « secrets de recherches » doivent rester secrets, si plusieurs équipes y travaillent dans différents pays ?